Cíle semináře:

1. účastníci si uvědomí, jak se v komunikaci projevují, jak působí na ostatní – jak to souvisí s jejich osobnostními preferencemi dle MBTI® (E/I, S/N, T/F, J/P) a v čem mohou vycházet v komunikaci vstříc lidem odlišných preferencí, odhalí své možnosti rozvoje vzhledem k větší efektivitě v komunikaci,
   2. účastníci si vyzkouší činnosti rozvíjející preferované i nepreferované psychické funkce a uvědomí si, jak budou posilovat méně rozvinuté funkce.
   3. účastníci prozkoumají změny projevů své osobnosti ve stresových situacích – zjistí, jaké jsou jejich energizéry a motivátory, jak se projevuje ve stresu jejich dominantní a inferiorní funkce, jaké jsou u nich spouštěče inferiorní funkce a stresory, a jak se mohou „dostat“ z akutního či chronického stresu tím, že najdou optimální zdroje a řešení.

Seminář je vhodný pro účastníky, kteří již mají s typologií MBTI zkušenosti: minimálně absolvovali seminář Typologie MBTI 1.

Program semináře:

1. Komunikace symbolicky (obrázek) – souvislost s aspekty mé vlastní komunikace

2. Ohlédnutí: dosavadní zkušenosti s typologií MBTI®a pohled zpět – obecné zákonitosti typologie MBTI® dle teorie typů C. G. Junga, evokace základních pojmů (psychické funkce Ne, Se, Ni, Si, Te, Fe, Ti, Fi, temperamenty, zvědomění vlastního typu osobnosti).

3. Komunikace a mé osobnostní preference E/I, S/N, T/F, J/P (introspektivní list, popisy dimenzí osobnosti ve vztahu ke komunikaci a tipy pro komunikaci s odlišnými typy).

4. Cvičení pro rozvoj 8 psychických funkcí Ne, Se, Ni, Si, Te, Fe, Ti, Fi: aktivity rozvíjející jednotlivé psychické funkce a jejich vliv na osobní i profesní život.

5. Můj typ osobnosti a stres -stres jako projev inferiorní funkce dle MBTI®

6 a) Významné rysy 8 psychických funkcí (jak vypadají ve stavu psychické rovnováhy jako funkce dominantní)

6 b) Energizéry (co jednotlivé typy motivuje a „nabíjí“)

6 c) Inferiorní funkce a její projevy u jednotlivých typů ve stresu, spouštěče inferiorní funkce

6 d) Stresory (co jednotlivé typy přivádí do stresu)

6 e) Reakce ve stresových situacích, chronický stres

6 f) Zdroje a řešení stresu – cesty k navrácení do rovnováhy.

7. Závěrečná reflexe.

Co každý účastník získá?

Popis projevů dimenzí osobnosti E/I, S/N, T/F, J/P v komunikaci a tipy pro rozvoj komunikace.

Metodický soubor cvičení pro rozvoj 8 psychických funkcí (celkem 16 stran), který je možné vědomě využívat s cílem postupně rozvíjet dovednosti spojené s méně preferovanými psychickými funkcemi.

Metodický materiál „Můj typ osobnosti a stres“.

Cena: 2.900 Kč  (v ceně je zahrnuto drobné občerstvení).

Termíny: 26. a 27. června 2026

Časy::

pátek: 14.30 – 19.00

sobota: 8:30 – 17.00

Místo konání: SMZŠ Rozmarýnova 3, Brno Jundrov, 637 00

Cena: 2.900 Kč

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.

Více informací a přihlášky: lucievychodilova@email.cz

telefon: 605 885 257

]]> https://kritickemysleni.cz/produkt/typologie-mbti-3-komunikacni-styly-stres-a-seberozvoj-16-hodin-12-5-2027-13-5-2027-praha/ Wed, 27 May 2026 15:02:30 +0000 https://kritickemysleni.cz/?post_type=product&p=10739 Číst dále »Typologie MBTI® 3 – komunikační styly, stres a seberozvoj – 16 hodin – 12.5.2027 – 13.5.2027 – Praha]]> Lektorka: Mgr. Jiřina Majerová

Cíle semináře:

1. účastníci si uvědomí, jak se v komunikaci projevují, jak působí na ostatní – jak to souvisí s jejich osobnostními preferencemi dle MBTI® (E/I, S/N, T/F, J/P) a v čem mohou vycházet v komunikaci vstříc lidem odlišných preferencí, odhalí své možnosti rozvoje vzhledem k větší efektivitě v komunikaci,
   2. účastníci si vyzkouší činnosti rozvíjející preferované i nepreferované psychické funkce a uvědomí si, jak budou posilovat méně rozvinuté funkce.
   3. účastníci prozkoumají změny projevů své osobnosti ve stresových situacích – zjistí, jaké jsou jejich energizéry a motivátory, jak se projevuje ve stresu jejich dominantní a inferiorní funkce, jaké jsou u nich spouštěče inferiorní funkce a stresory, a jak se mohou „dostat“ z akutního či chronického stresu tím, že najdou optimální zdroje a řešení.

Seminář je vhodný pro účastníky, kteří již mají s typologií MBTI zkušenosti: minimálně absolvovali seminář Typologie MBTI 1.

Program semináře:

1. Komunikace symbolicky (obrázek) – souvislost s aspekty mé vlastní komunikace

2. Ohlédnutí: dosavadní zkušenosti s typologií MBTI®a pohled zpět – obecné zákonitosti typologie MBTI® dle teorie typů C. G. Junga, evokace základních pojmů (psychické funkce Ne, Se, Ni, Si, Te, Fe, Ti, Fi, temperamenty, zvědomění vlastního typu osobnosti).

3. Komunikace a mé osobnostní preference E/I, S/N, T/F, J/P (introspektivní list, popisy dimenzí osobnosti ve vztahu ke komunikaci a tipy pro komunikaci s odlišnými typy).

4. Cvičení pro rozvoj 8 psychických funkcí Ne, Se, Ni, Si, Te, Fe, Ti, Fi: aktivity rozvíjející jednotlivé psychické funkce a jejich vliv na osobní i profesní život.

5. Můj typ osobnosti a stres -stres jako projev inferiorní funkce dle MBTI®

6 a) Významné rysy 8 psychických funkcí (jak vypadají ve stavu psychické rovnováhy jako funkce dominantní)

6 b) Energizéry (co jednotlivé typy motivuje a „nabíjí“)

6 c) Inferiorní funkce a její projevy u jednotlivých typů ve stresu, spouštěče inferiorní funkce

6 d) Stresory (co jednotlivé typy přivádí do stresu)

6 e) Reakce ve stresových situacích, chronický stres

6 f) Zdroje a řešení stresu – cesty k navrácení do rovnováhy.

7. Závěrečná reflexe.

Co každý účastník získá?

Popis projevů dimenzí osobnosti E/I, S/N, T/F, J/P v komunikaci a tipy pro rozvoj komunikace.

Metodický soubor cvičení pro rozvoj 8 psychických funkcí (celkem 16 stran), který je možné vědomě využívat s cílem postupně rozvíjet dovednosti spojené s méně preferovanými psychickými funkcemi.

Metodický materiál „Můj typ osobnosti a stres“.

Cena: 2.900 Kč  (v ceně je zahrnuto drobné občerstvení).

Termíny: 12. a 13. května 2027

Časy:

První den: 9:00 – 16.30

Druhý den: 8:30 – 16.00

Místo konání: učebna KM, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování kurzu.

]]> https://kritickemysleni.cz/produkt/typologie-mbti-4-komplexni-audit-silnych-stranek-a-rozvoj-organizace-16-hodin-1-6-2027-2-6-2027-praha/ Wed, 27 May 2026 14:54:26 +0000 https://kritickemysleni.cz/?post_type=product&p=10737 Číst dále »Typologie MBTI® 4 – komplexní audit silných stránek a rozvoj organizace – 16 hodin – 1.6.2027 – 2.6.2027 – Praha]]> Lektorka: Mgr. Jiřina Majerová

Program semináře:

1. Ohlédnutí zkušenostní (naše zkušenosti s MBTI v profesním životě v oblasti využívání silných stránek, spolupráce v týmu a přínosů organizaci) a ohlédnutí informační (psychické funkce a zaměření osobnosti)
2. Východiska „pozitivní psychologie“ pro rozvoj silných stránek
3. Audit silných stránek: sebepoznání dle typologie MBTI: a) typ temperamentu jako základ potřeb, hodnot, předpokladů pro rozvoj dovedností a zvládání rolí a projevů v chování; b) typ osobnosti ve vztahu k přínosům týmové práci a organizaci
4. Audit silných stránek: a) co říkají ostatní (s oporou o informace získané od kolegů metodou 1: 360° zpětnou vazbu). b) zájmy, oblíbené aktivity, obavy (s oporou o reflexi osobních zájmů, oblíbených a neoblíbených činností)
5. Audit silných stránek: syntéza – tabulka či mapa silných stránek
6. Praktický plán rozvoje silných stránek vycházejících z typu temperamentu a typu osobnosti dle MBTI, z informací získaných od kolegů prostřednictvím metody 1: 360° zpětné vazby a z auditu zájmů, oblíbených aktivit a obav.
7. Syntéza – silné stránky našeho týmu a kompenzace slabých stránek (v celých týmech nebo organizacích).
8. Reflexe a přesah do profesní reality, deník silných stránek.

Cíle semináře:

• Prozkoumáme východiska tzv. pozitivní psychologie (Martin Seligman, American Psychological Association), z jejíchž výzkumů vyplývá, že pokud lidé ve své profesi mohou rozvíjet své silné stránky vycházející z jejich vrozeného osobnostního a temperamentového nastavení, zvyšuje se jejich výkonnost a přínos organizaci, ve které pracují.
• Provedeme audit svých silných stránek: a) s oporou o systém typologie MBTI (typ temperamentu jako základ potřeb, hodnot, předpokladů pro rozvoj dovedností a zvládání rolí a projevů v chování; typ osobnosti ve vztahu k přínosům v týmové práci a v organizaci), b) s oporou o informace získané od kolegů metodou 1: 360° zpětná vazba, c) s oporou o reflexi osobních zájmů, oblíbených a neoblíbených činností a obav, které vyplývají z typu osobnosti.
• Vytvoříme si tabulku nebo mapu svých silných a slabých stránek ve všech třech hodnocených oblastech.
• Vytvoříme si praktický plán rozvoje svých silných stránek pro rozvoj organizace. Reflektujeme, jak naše silné stránky doplňují silné stránky kolegů v týmu.

Co každý účastník získá, s čím odejde?

• Popis preferovaných potřeb, hodnot a předpokladů pro rozvoj dovedností, zvládání rolí a projevů v chování pro každý typ temperamentu (SJ, SP, NT, NF) dle MBTI.
• Popis vlastního typu osobnosti (16 typů) ve vztahu k přínosům týmové práci a organizaci.
• Mapu a praktický plán rozvoje silných stránek osobnosti jako východisko pro profesní rozvoj a efektivitu.

Cena: 2.900 Kč

Termíny: 1. a 2. června 2027

Časy:

První den: 9:00 – 16.30

Druhý den: 8:30 – 16.00

Místo konání: Učebna KM, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.

Záměry semináře:

• V semináři sami sebe i druhé lépe poznáme z hlediska osobnostních dispozic dle typologie MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) a naučíme se pracovat se svými silnými stránkami.
• Odhalíme, proč některé činnosti v osobním či pracovním životě děláme rádi a jiné nás stojí takové množství energie a úsilí, že se jim proto raději vyhýbáme.
• Naučíme se lépe komunikovat a spolupracovat s lidmi odlišných osobnostních dispozic a získejme poznání, které vede k dlouhodobé prosperitě obou stran.
• Podíváme se na to, jak reagujeme ve stresu a jak tyto mé reakce působí na okolí.

V semináři získáme sadu textů, které vedou k porozumění základům typologické teorie a poskytují zároveň vodítka pro diagnostiku vlastního typu. Získáme také podrobný popis vlastního typu osobnosti, který prohlubuje sebepoznání a umožňuje lépe stanovovat si rozvoj. cíle.

 Program semináře (16 vyučovacích hodin, tj. 12 celých hodin):

Cena: 2.900 Kč

Termíny: 14. a 15. dubna 2027

Časy:

První den: 9:00 – 16.30

Druhý den: 8:30 – 16.00

Místo konání: Učebna KM, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.

V první části kurzu se naučíte řadu metod a postupů, kterými lze rozvíjet schopnost žáků porozumět textům, získávat informace z různých zdrojů a efektivně je zpracovávat. Naučíme se, jak podporovat žáky v čtenářských a pisatelských dovednostech metodami kritického myšlení ve všech předmětech a vytvářet v nich pozitivní vztah ke vzdělávání, četbě a psaní.

Kurz je vhodný pro vyučující na základních školách a knihovnice, které připravují programy pro školy. Texty a pracovní listy včetně hotových lekcí můžete využít ve vlastní praxi.

Orientační obsah kurzu:

• Třífázový model učení jako rámec pro aktivní učení žáků.
• Metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet zasazené do smysluplných modelových lekcí, které můžete vyzkoušet i se svými žáky.
• Metody: kostka, volné psaní, kladení otázek, čtení s tabulkou předpovědí, I.N.S.E.R.T., V-Ch-D, srovnávací tabulka, Vennův diagram, třífázový rozhovor, párové čtení/párové shrnutí, …
• Dostanete tipy na zajímavé knihy a publikace (pro děti, mládež i dospělé)

Jak budeme pracovat?

Účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových on-line lekcích. Budeme pracovat s texty beletristickými i naučnými. Po každé lekci bude následovat analýza hodiny a činností.

Účastníci obdrží od Kritického myšlení, z.s. Osvědčení o absolvování kurzu nebo potvrzení o účasti.

Termíny: 21. září, 13. října, 21. října, 2. listopadu 2026

Čas setkání: 14.00 – 17.30

Forma: webinář

Cena: 2.800 Kč

Na webinář bude možné navázat kurzem: Čtenářská a pisatelská gramotnost v praxi 16 hodin (část II.)

Co oceňují účastníci webináře:

• Vyzkoušela jsem si metody kritického myšlení na vlastní kůži – určitě je chci zařazovat do výuky, vím jak, jen musím zapracovat na plánování.

• Vedla jste nás postupnými kroky i pro zavedení metody – to mi moc pomohlo a dává odvahu zkusit i to, na co bych si jinak s menšími dětmi netroufla.

• Máme nové texty do výuky, připomněli jsme si méně používané metody. Sdíleli jsme dobrou praxi a vyměnili si tipy na knihy.

• Srozumitelné a milé vedení, skvěle vybrané texty, mnohé z nich určitě využiji i na prvním stupni. Lekce byly super, věřím, že budou děti bavit. Moc děkuji a těším se brzy na viděnou.

• Propojenost s praxí, množství textů námětů, konkrétní nástroje v modelu E-U-R, praktické aplikace do výuky.

• Bylo dobré si osvěžit to, co už jsem se učila, ale ne vždy aplikovala.

• Měla jsem radost, že řadu lekcí a metod jsem rovnou použila ve výuce. Myslím, že tento způsob práce s dětmi dává smysl a děti rozvíjí (více přemýšlejí a mám pocit, že se jim rozvíjí i slovní zásoba).

• Získala jsem motivaci tvořit něco nového.

• Díky za tipy na spoustu knih pro děti!

Osvědčený kurz pro učitele mateřských škol a elementaristy ze ZŠ. Naučíte se pracovat s dětmi ve věku 4 – 8 let tak, abyste rozvíjeli jejich předčtenářskou a raně čtenářskou gramotnost a kritické myšlení. Všechny lekce jsou opakovaně vyzkoušené s dětmi ve školách a školkách. Získáte materiály, které můžete hned využít (naskenované obrázky z knih, texty, otázky, aktivity).

Lektorky jsou autorkami knihy Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet.

Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet

Jaké dovednosti se naučíte rozvíjet: předvídání, hledání souvislostí, vizualizace, shrnování, vysuzování

Jaké metody si osvojíte (ve variantě pro děti, které nečtou a nepíšou nebo jen trošku): pětilístek, řízené čtení, životabáseň, černá ovce, zpřeházené věty/obrázky, záznam odhadu

• Získáte tipy na zajímavé knihy pro děti v tomto věku.
• Uvidíte, jak smysluplně pracovat v třífázovém modelu E – U – R.
• Zjistíte, jak k rozvoji čtenářské gramotnosti využívat obrázky a videa.
• Dozvíte se, co je nosná myšlenka textu a proč se jí s dětmi zabývat.
• Ukážeme vám aktivity s knihami, které si děti zamilují.

Termíny: 21. září, 5. listopadu a 2. prosince 2026

Čas setkání: 9.30 – 16.15

Rozsah semináře: 24 hodin

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Popis cesty k učebně a další instrukce získají přihlášení mailem.

Cena kurzu: 6.990 Kč

V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, sušenky, ovoce, moučník).

Účastníci získají Osvědčení o absolvování kurzu nebo potvrzení o účasti.

Seminář je možné hradit ze šablon.

V případě jakýchkoliv dotazů ohledně obsahu kurzu pište na: katerina.safrankova@gmail.com.

Orientační obsah kurzu

• Hlubší ponor do třífázového modelu učení jako rámec pro aktivní učení žáků

• Metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet zasazené do smysluplných modelových lekcí, které můžete vyzkoušet i se svými žáky

• Metody: akrostich, záznam odhadu, skládankové učení, diamant, interaktivní výklad, RAFT, PPPP, čtení s otázkami, křídové mluvení, literární kroužky, záznam z učení, síla citátu, základ dílny psaní a další

• Učitelské dovednosti, které napomáhají implementovat metody do výuky: poskytování zpětné vazby, modelování, zohlednění různých učebních stylů žáků, vytváření dohod s žáky, stanovení očekávání učitele, sebereflexe

• Tipy na zajímavé knihy a publikace (pro děti a mládež i pro dospělé)

Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových hodinách. Po nich bude následovat pedagogická reflexe a analýza hodin a činností. Praxe bude zasazena do teoretického rámce.

Kdy se sejdeme?

26. listopadu 2026, 17. prosince 2026, 18. ledna 2027, 16. 2.2027, 22. dubna 2027, 21. května 2027

Čas setkání: 9.30–16.30

Rozsah kurzu: 40 vyučovacích hodin

Komu je kurz určen?

Učitelům všech předmětů, kteří vyučují na prvním i druhém stupni základních škol a na středních školách a absolvovali jakýkoliv základní kurz RWCT.

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Popis cesty k učebně a další instrukce získají přihlášení mailem.

Cena kurzu: 11.990 Kč

V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, voda, sušenky, ovoce).

Účastníci získají Osvědčení o absolvování kurzu nebo potvrzení o účasti.

]]> https://kritickemysleni.cz/produkt/komplexni-rozvoj-ctenarstvi-na-1-stupni-30-hodin-24-9-2026-16-12-2026-praha/ Tue, 05 May 2026 13:19:57 +0000 https://kritickemysleni.cz/?post_type=product&p=10650 Číst dále »Komplexní rozvoj čtenářství na 1. stupni – 30 hodin – 24.9.2026 – 16.12.2026 – Praha]]> Lektorky: Mgr. Kateřina Šafránková a Mgr. Jana Kopecká

Nový kurz, který nabízí komplexní pohled na rozvoj čtení a čtenářství na 1. stupni. Nabízíme Vám ucelený systém, kdy jedna pravidelná aktivita podporuje druhou a děti se díky tomu učí rychleji.

Využíváme svých zkušeností s touto problematikou a nabízíme Vám to nejlepší, co se nám osvědčilo. Opíráme se zejména o mnohaleté zkušenosti Jany Kopecké, která vyučovala 1. – 3. třídy v ZŠ Kunratice, stala se 1. držitelkou ocenění Global Teacher Prize a podílela se na tvorbě nového Slabikáře a Čítanky v nakladatelství SPN. Spolu s Katkou pracovaly několik let v projektu Pomáháme školám k úspěchu, lektorovaly kurzy RWCT a pracovaly jako pedagogické konzultantky.

Prozkoumejte, co dobrého už pro své žáky děláte a co dalšího byste mohli dělat!

Orientační obsah kurzu

Budeme postupně odhalovat způsoby rozvoje čtení a čtenářství, které jednotlivě vyhovují různým typům dětí, souborně pak vedou k úspěchu u každého žáka.

Technika čtení v souvislosti se Slabikářem

Čteme s porozuměním každý den – pravidelný trénink strategií

Dílna čtení (průřez nápadů do 1., 2. a 3. třídy)

Čtenářské lekce při práci s beletrií a poezií

Čtenářská lekce v naučných předmětech

Lekce pro nečtenáře

Minilekce

Prostředí vhodné pro rozvoj čtenářství

Podpora čtenářství v rodině

Zdroje profesního učení

Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových hodinách. Po nich bude následovat pedagogická reflexe a analýza hodin a činností. Praxe bude zasazena do teoretického rámce.

Kdy se sejdeme?

24. září 2026, 13. října 2026, 18. listopadu 2026 a 16. prosince 2026

Čas setkání: 9.30–16.30

Rozsah kurzu: 30 vyučovacích hodin

Komu je kurz určen?

Vyučujícím na 1. stupni, zejména 1. – 3. tříd.

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Popis cesty k učebně a další instrukce získají přihlášení mailem.

Cena kurzu: 7.990 Kč

V ceně je zahrnuto drobné občerstvení.

Účastníci získají Osvědčení o absolvování kurzu nebo potvrzení o účasti.

Seminář je určen pro učitele 1. stupně ZŠ, knihovníky, pedagogy volnočasových aktivit a pro každého, kdo chce smysluplně rozvíjet čtenářství mladších dětí.

Cíle semináře:

• ujasnit si pravidla a organizaci dílen čtení

• zamyslet se nad cíli dílen čtení

• zamyslet se nad tím, jak propojit dílnu čtení s literární teorií

• sdílet a inspirovat se vlastními zkušenostmi

• hledat inspiraci v různých beletristických knihách

• ujasňovat si, jak je možné sledovat individuální pokrok žáků

• pracovat se čtenářskými kostkami, kartami, organizéry ad.

Termín: 2. října 2026

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Čas: 9.00 – 15:30

Cena: 1.990 Kč

V ceně kurzu je drobné občerstvení a publikace Dílna čtení – Principy a zkušenosti programu RWCT.

Účastníci získají osvědčení o absolvování.

Orientační obsah:

• Modelové lekce vedoucí k přiblížení poezie dětem – „Básně nejsou jenom rýmy“

• Třífázový model učení E-U-R (základní vhled do problematiky)

• Tipy na současné knihy poezie pro děti a mládež

• Propojení s výtvarnou výchovou, prvoukou… (mezipředmětové vztahy)

Nabízíme vám možnost sdílet zkušenosti s kolegy, nasbírat inspiraci pro svou vlastní práci a strávit příjemný čas s podobně naladěnými lidmi.

Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí. Následovat bude pedagogická reflexe a analýza lekce.

Kdy se sejdeme?  11. prosince 2026

Čas setkání: 9.00–16.00

Rozsah semináře: 8 vyučovacích hodin

Komu je kurz určen? Učitelům 1. stupně ZŠ

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Popis cesty ke škole a další instrukce získají přihlášení mailem.

Cena kurzu: 1.990 Kč

(V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, voda, sušenky, ovoce, zelenina.)

Účastníci získají osvědčení o účasti.

Kurz je určen pro učitele 2. stupně, kteří hledají způsoby a cesty, jak učit děti prožitkově a jak je při učení vést ke kritickému myšlení a řešení problémů.

Účastníci se seznámí s programem RWCT a jeho principy. Dozví se, jak podle nich sestavit lekci a jak vypadá třífázový model učení, který vede k aktivnímu učení žáků.

Společně prozkoumáme metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst s porozuměním, psát texty, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet. Metody budou zasazené do smysluplných modelových lekcí, které mohou účastníci ihned vyzkoušet i se svými žáky.

Přiblížíme si učitelské dovednosti, které napomáhají implementovat kritické myšlení do výuky. Zaměříme se zejména na poskytování zpětné vazby, modelování a formativní hodnocení.

Jak budeme pracovat?

Kurz je založen na prožitkovém učení. Vše si na vlastní kůži vyzkoušíme a prožijeme v modelových lekcích. Po nich bude následovat analýza lekcí a pedagogická reflexe.

Termíny: 19. září, 3. října, 17. října 2026

Časy: 9:30 – 16:30

Místo konání: učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Cena: 5.990 Kč

(V ceně je zahrnuto: program kurzu, poplatek pro KM, certifikáty, občerstvení)

Pro případné jakýchkoli dotazů k webináři pište na mail: monila69@seznam.cz

Zveme vás na webinář, který propojuje učitele. V naší dílně se můžete na chvíli zastavit, v bezpečném prostředí mluvit o učení s ostatními učiteli, sdílet své pedagogické radosti i starosti a zároveň si odnést inspiraci na čtenářskou či pisatelskou lekci a k ní i kompletní materiály do hodin.

Pro koho je webinář určen?

Pro učitele českého jazyka na 2. stupni ZŠ a SŠ a pro učitele 4. a 5. ročníku ZŠ, kteří:

• potřebují nový impuls a inspiraci do výuky
• chtějí obohatit svou výuku o vyzkoušené čtenářské a pisatelské lekce
• rádi poznají nové kolegy, s kterými mohou sdílet pedagogické zážitky
• ocení sdílení zkušeností napříč školami

Jak bude setkání vypadat?

Účastníci si během každého setkání nejdříve prožijí čtenářskou či pisatelskou lekci v kůži žáků. Poté bude následovat analýza lekce a reflexe.

Druhá část bude věnována řízenému sdílení. Účastníci budou moci přinést otázky, výzvy i nejistoty ze své každodenní práce. Společně budeme hledat možnosti řešení různých náročných situací, budeme se inspirovat příklady dobré praxe z našich škol a posilovat jistotu ve vlastní pedagogické práci.

Cílem setkání je vytvořit menší, bezpečnou komunitu učitelů, kteří chtějí svou výuku rozvíjet systematicky, přemýšlet o ní společně a podporovat se v profesním i osobním růstu.

S čím ze setkání odejdete?

Z každého setkání si účastníci odnesou:

• lekci vystavěnou v duchu kritického myšlení v modelu E-U-R  (lekce bude vždy tematicky sladěná s následujícím měsícem tak, aby ji bylo možné hned zařadit do výuky)
• kompletní materiály k lekci připravené k okamžitému použití v hodině
• tipy na dětskou i odbornou literaturu
• nástroje a strategie, jak řešit různé pedagogické výzvy, s kterými se setkáváme ve škole
• příklady dobré praxe, které fungují na jiných školách

Rozsah webináře: 9 hodin

Termíny: 6.10., 3.11., 1.12.2026

Čas: 16:00 – 18:30

Cena webináře: 1.800 Kč

(po domluvě je možné se přihlásit jen na jeden nebo dva termíny – cena jednoho setkání je poté 790 Kč)

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování webináře.

Přijďte si vyzkoušet, jak může vypadat společné profesní učení, které je zároveň praktické, podporující a skutečně smysluplné.

Pro případné jakýchkoli dotazů k webináři pište na mail: monila69@seznam.cz

Komu je kurz určen?

Začátečníkům a mírně pokročilým.

Hlavní zaměření kurzu:

Na kurzu si vyzkoušíte lekce určené do výuky českého jazyka a literatury na 2. a 3. stupni. Naučíte se nové metody a lépe proniknete do podstaty třífázového modelu učení.

Co dále?

Budete mít příležitost sdílet své zkušenosti z implementace postupů RWCT do výuky a načerpat novou inspiraci.

Získáte tipy k vlastní četbě i k četbě vašich žáků.

Potkáte se s podobně smýšlejícími kolegyněmi a kolegy, kteří reformují vzdělávání ČJL ve své praxi.

Termíny: 3. listopadu 2026, 14. prosince 2026, 13. ledna 2027, 19. února 2027, 31. března 2027 a 26. dubna 2027

Čas setkání: 9:30 – 16:30

Rozsah semináře: 40 vyučovacích hodin

Místo konání: učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Cena kurzu: 10.900 Kč

V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, ovoce, sušenky).

Účastníci získají Osvědčení o absolvování kurzu nebo potvrzení o účasti.

V případě jakýchkoliv dotazů ohledně obsahu kurzu pište na: katerina.safrankova@gmail.com.

Cílová skupina: Učitelé a učitelky českého jazyka a literatury (5.–9. třída a odpovídající ročníky SŠ)

V semináři si vyzkoušíme pisatelské strategie využitelné v praxi, startéry a aktivity, které stimulují tvůrčí schopnosti. Sami na sobě vyzkoušíme, jak lze pomocí pozitivních prožitků získat kladný vztah k psaní, ke sdílení i k poznání, že text nemusí číst a hodnotit jen učitel/ka, ale lze jej vylepšovat na základě vrstevnické konzultace.

Modelové pisatelské lekce a aktivity jsou ověřené praxí, po semináři budou všechny texty a pracovní listy účastníkům k dispozici.

Obsah:

Techniky a hry stimulující tvůrčí schopnosti

Zásady a pravidla: jak zajistit bezpečné prostředí pro tvůrčí psaní.

Čtení jako možné východisko pro vlastní psaní – praktické aktivity.

Pozorování, vnímání a autorská perspektiva – praktické aktivity.

Startéry pro tvorbu vlastní poezie.

Psaní kolektivních textů.

Otázky pro vrstevnické konzultace a vylepšování textu.

Termín: 24. srpna 2026

Čas: 9.30 – 16.30 hod

Rozsah: 8 vyučovacích hodin

Cena: 1.990 Kč

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Cílová skupina: Učitelé a učitelky Českého jazyka a literatury (5. – 9. třída a odpovídající ročníky SŠ)

 Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí. Následovat bude pedagogická reflexe a analýza lekce.

Účastníci obdrží certifikát od Kritické myšlení, z.s.

Cena kurzu: 1.990 Kč

(V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, domácí moučník, ovoce, zelenina).

Seminář pro vyučující na 2. stupni ZŠ a na SŠ

V semináři účastníci pracují s potenciálem rozmanitých básní, s jejich obsahem

i formou, stimulují tvůrčí schopnosti, hrají si s češtinou, s texty básníků, učí se, jak lze využívat čtení i psaní poezie k rozšíření slovní zásoby, k poučení, uvolnění kreativity a pozitivních prožitků; vyzkoušíme si různé způsoby, jakými lze dovést žáky k interpretaci básně. Kurz je vhodný pro učitele českého jazyka a literatury.

Čas: 8 vyučovacích hodin

Termín: 25. srpna 2026

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Čas: 9.30 – 16.30

Cena: 1.900 Kč 

V ceně je zahrnuto drobné občerstvení (káva, čaj, domácí moučník, ovoce, zelenina).

Účastníci získají osvědčení o absolvování.

Modelové aktivity jsou ověřené praxí, po semináři budou všechny texty a pracovní listy účastníkům k dispozici.

Nabízíme Vám nový kurz s novým programem. Přijeďte v létě do Karlína a opět si užijte fajn práci s nadšenými kolegyněmi i kolegy a s neméně nadšenými lektorkami. Ukážeme Vám lekce, které neobsahují žádné metody, ale přesto jsou modelové a ukázkové pro program RWCT. V jiných lekcích zažijete nové postupy a metody. Vše pro fajnšmekry RWCT, kteří chtějí posunout své učení na další level.

Pro učitele, kteří absolvovali základní kurz alespoň v délce 40 hodin (i v součtu). Též pro účastníky pokračovacího kurzu RWCT.

Superpokračovací kurz RWCT v délce 24 hodin – vhodný pro učitele všech stupňů škol.

Orientační obsah kurzu

•  Další metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet zasazené do smysluplných modelových lekcí, které můžete vyzkoušet i se svými žáky

• Zbrusu nové lekce

• Lekce budou provázané navzájem (např. na lekci naučnou bude navazovat tematicky blízká lekce beletristická či lekce s poezií)

• Tipy na zajímavé knihy a publikace (pro děti a mládež i pro dospělé)

Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových hodinách. Po nich bude následovat pedagogická reflexe a analýza hodin a činností. Praxe bude zasazena do teoretického rámce.

Termín: 17. – 19. srpna 2026

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Cena: 5.990 Kč

(V ceně je zahrnuto: program kurzu, poplatek pro KM, certifikáty, občerstvení).

Účastníci kurzu získají osvědčení.

Pro učitele, kteří chtějí získat vhled do programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení, i pro ty, kteří už mají s RWCT zkušenosti, chtějí si vše utřídit a získat hlubší a komplexní pochopení třífázového modelu učení.

Základní kurz RWCT v délce 40 hodin – ucelený systém metod a postupů, které využijete ve většině předmětů. Vhodné pro učitele všech stupňů škol.

Orientační obsah kurzu

• Třífázový model učení jako rámec pro aktivní učení žáků

• Metody vhodné pro rozvíjení dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet zasazené do smysluplných modelových lekcí, které můžete vyzkoušet i se svými žáky

• Metody: poslední slovo patří mně, INSERT, podvojný deník, řízené čtení, čtení s předvídáním, brainstorming, pětilístek, volné psaní, T-graf, Vennovy diagramy, skládankové učení, kostka, životabáseň, rybí kost, klíčová slova a další

• Učitelské dovednosti, které napomáhají implementovat metody do výuky: poskytování zpětné vazby, modelování, zohlednění různých učebních stylů žáků, vytváření dohod s žáky, stanovení očekávání učitele, sebereflexe

• Hodnocení jako součást učení: sady kritérií pro kvalitní práci, uznání / otázka, sebehodnocení

• Tipy na zajímavé knihy a publikace (pro děti a mládež i pro dospělé)

Jak budeme pracovat?

Kurz je postaven na prožitkovém učení, účastníci si vše sami vyzkoušejí a prožijí v ukázkových hodinách. Po nich bude následovat pedagogická reflexe a analýza hodin a činností. Praxe bude zasazena do teoretického rámce.

Termín: 10. – 14. srpna 2026

Místo konání: Učebna Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Cena: 11.990 Kč

(V ceně je zahrnuto: program kurzu, poplatek pro KM, certifikáty, občerstvení).

Účastníci kurzu získají osvědčení.

Cíle semináře:

Aktivní zapojení účastníků semináře povede k tomu, že na jeho konci budou:
1. lépe rozumět přirozeným osobnostním preferencím jednotlivých typů dětí a z nich vyplývajícím výchovným i vzdělávacím potřebám a učebním stylům.
2. schopni volit rozmanité strategie a metody výuky, které vedou k individualizovanému učení žáků prostřednictvím možnosti volby na základě jejich potřeb vyplývajících z typu jejich osobnosti.

Program semináře:

1. Mapování zkušeností a moje „osobnostní“ karta, evokace pojmů a poznatků z typologie MBTI® .

2. Východiska pro diferenciaci dle MBTI® (bod zlomu – práce s tvrzeními a diskuse o nich, porovnání s konceptem diferenciace dle MBTI® v souladu s doporučeními výzkumnou institucí CAPT v USA).

3. Projevy dimenzí osobnosti (E/I, S/N, T/F, J/P) a projevy 8 psychických funkcí v dětském věku (autentické příběhy využitelné při práci s dětmi, typické situace ve vztahu k jednotlivým dimenzím a jejich řešení, texty s popisem projevů dimenzí a 8 psychických funkcí u dětí a vhodné výchovné a výukové strategie. Mikrovidea ukazující projevy některých psychických funkcí v dětském věku).

4. Dimenze osobnosti (E/I, S/N, T/F, J/P) – doporučení do výuky (poznatková stanoviště: jak zohlednit přirozenost dětí ve výuce, možnost volby jako klíčová strategie pro diferenciaci dle psychických funkcí a zaměření osobnosti).

5. Temperamenty u dětí (SJ, SP, NF, NT) – skládankové učení: klíčové potřeby, preferované činnosti, způsob přijímání požadavků, motivační prostředky, učební styl, komunikace s vrstevníky, sebepojetí). Mikrovidea.

6. Diferenciace učení a výuky dle MBTI® – učební styly (jak přizpůsobit plán výuky čtyřem učebním stylům dle MBTI®- pomůcka pro plánování). Krátké video – ukázka jednoduché diferenciace výuky dle MBTI®.

7. Závěrečná reflexe – možnosti volby žákům s ohledem na typologickou rozmanitost třídy.

Co každý účastník získá?

Sadu textů, které umožňují porozumět projevům vyvíjejícího se typu u dětí.

Metodický materiál obsahující popis strategií, které umožní diferencovat výuku dle MBTI®.

Pomůcky pro plánování výuky na základě popisu učebních stylů (preferované aktivity, motivující činnosti atd.).

Popisy typů temperamentu u dětí a doporučení výchovných a vzdělávacích strategií, které jsou vzhledem k temperamentovým specifikům nejefektivnější.

Cena: 2.900 Kč

Termíny: 10. – 11. listopadu 2026

Časy::

1. den: 9.00 – 16.30

2. den: 8:30 – 16.00

Místo konání: Učebna KM, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.

]]> https://kritickemysleni.cz/produkt/typologie-mbti-1-sebepoznani-a-spoluprace-v-tymu-16-hodin-7-10-2026-8-10-2026-praha/ Wed, 04 Mar 2026 12:02:26 +0000 https://kritickemysleni.cz/?post_type=product&p=10423 Číst dále »Typologie MBTI® 1 – sebepoznání a spolupráce v týmu – 16 hodin – 7.10.2026 – 8.10.2026 – Praha]]> Lektorka: Mgr. Jiřina Majerová

Záměry semináře:

• V semináři sami sebe i druhé lépe poznáme z hlediska osobnostních dispozic dle typologie MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) a naučíme se pracovat se svými silnými stránkami.
• Odhalíme, proč některé činnosti v osobním či pracovním životě děláme rádi a jiné nás stojí takové množství energie a úsilí, že se jim proto raději vyhýbáme.
• Naučíme se lépe komunikovat a spolupracovat s lidmi odlišných osobnostních dispozic a získejme poznání, které vede k dlouhodobé prosperitě obou stran.
• Podíváme se na to, jak reagujeme ve stresu a jak tyto mé reakce působí na okolí.

V semináři získáme sadu textů, které vedou k porozumění základům typologické teorie a poskytují zároveň vodítka pro diagnostiku vlastního typu. Získáme také podrobný popis vlastního typu osobnosti, který prohlubuje sebepoznání a umožňuje lépe stanovovat si rozvoj. cíle.

 Program semináře (16 vyučovacích hodin, tj. 12 celých hodin):

Cena: 2.900 Kč

Termíny: 7. a 8. října 2026

Časy:

První den: 9:00 – 16.30

Druhý den: 8:30 – 16.00

Místo konání: Učebna KM, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování.

Výjezdové setkání je určeno pro pokročilé učitele českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ a na SŠ, kteří aktivně uplatňují principy programu RWCT ve své výuce.

Termín: 15.10.2026 – 17.10.2026

(Začátek ve čtvrtek v 19:00, konec v sobotu ve 12.00)

Rozsah: 16 vyučovacích hodin

Místo konání: Penzion Tode v Olomouci (https://www.sestrynp.cz/cs/penzion). Ubytování v ceně kurzu (bez stravy). Snídaně možno dokoupit zvlášť.

Cena kurzu: 5.990 Kč

Program: Sdílení zkušeností a nová inspirace do výuky.

Účastníci získají Osvědčení o absolvování kurzu.

V případě jakýchkoliv dotazů ohledně obsahu kurzu pište na: katerina.safrankova@gmail.com.

Chcete mít výuku, která dává smysl vám i žákům? Chcete rozvíjet čtenářskou, pisatelskou i matematicko-logickou gramotnost? A co se naučit s AI, aby opravdu pomáhala?

Na naší letní škole vás čeká:

praktické dílny a ukázkové hodiny, spousta aktivit, které hned využijete ve třídě,

lekce vycházející z programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT),

zaměření na gramotnosti RVP, včetně digitálních kompetencí a osobnostní a sociální výchovy,

inspirativní komunita učitelů,

ubytování, strava, materiály a certifikát v ceně.

Dostanete nové nápady, zasmějete se a… vrátíte se s novou energií jako UČITEL 2.0

Lektoři: A. Čermák, A. Kasíková, L. Kyjánek, A. Chocholová

Cena: 12.000 Kč

Ubytování: Hotel Kolonie, Křivoklát

Termín: 16. – 21. srpna 2026 (od nedělního odpoledne do pátečního poledne)

Kapacita je omezená – přihlaste se včas (nejpozději do 11. 7. 2026). V případě, že se přihlášený účastník odhlásí 1–7 dnů před zahájením kurzu, účtujeme stornopoplatek ve výši 20 % ceny kurzu.

Registraci proveďte pod odkazem: https://forms.gle/XFhvdKosMAevXXYK7

Více informací můžete získat na webu: https://sites.google.com/view/lsrwct2026/home

Pro jakékoli informace kontaktujte: L.kyjanek@gmail.com

Těšíme se na vás na Křivoklátě!

Adam, Alice, Lukáš a Anna

Cíle semináře:

Účastníci:

1. Porozumí, jak hodnocení ve formativní funkci může pomoci, aby se žáci individualizovaně učili, tzn. vzhledem ke své zóně nejbližšího vývoje a jí odpovídajícím cílům učení.

2. Vyhodnotí užitečnost pojetí formativního hodnocení podle D.Wiliama, jednotlivých strategií FH:

• vyjasnit cíle učení a kritéria úspěchu tak, aby jim žáci rozuměli,

• připravit a ve třídě pak efektivně řídit diskuse a další aktivity tak, aby při nich vznikaly důkazy o učení,

• poskytovat zpětnou vazbu, která podporuje učení a umožňuje žákům posouvat se vpřed,

• aktivizovat žáky, aby se vzájemně stali zdrojem svého učení,

• aktivizovat žáky, aby se stali „vlastníky“ svého vlastního učení – owners of learning) a konkrétních technik v kontextu vlastní pedagogické praxe.

3. Budou reflektovat reakce učitelů a žáků při zavádění formativního hodnocení v jedné konkrétní škole.

Program semináře:

Úvod– kdo jsme, na co se nyní v hodnocení podporujícím učení žáků zaměřujeme.

Celkový pohled na hodnocení a místo formativního hodnocení v něm– mapování porozumění a zkušeností, pojmy vztahující se k hodnocení.

Postupy v práci a komunikaci učitele, které mají formativní vliv na učení žáků a ilustrují strategie FH– analýza vybraných videosekvencí.

Klíčové strategie FH a techniky, které učiteli pomáhají diagnostikovat, kde se žáci ve svém učení nacházejí a podle toho uzpůsobovat své výukové postupy

Společná strategie zavádění FH v celé škole– příklad.

Reflexe semináře.

Termín: 12.11. 2026

Čas: 9.00 – 16.30

Cena: 1.900 Kč  (v ceně je zahrnuto drobné občerstvení).

Seminář se bude konat v učebně Kritického myšlení, Křižíkova 29, Praha 8 – Karlín

Účastníci obdrží osvědčení o absolvování kurzu.